【惯出来的“傲慢”：天津试卷事件背后的家校怪圈】天津试卷事件，是一场被惯出来的矛盾——家长客客气气要试卷电子版，老师却像被踩了尾巴，一顿指责，核心就是：老师被家长的恭维宠坏了，已经接受不了正常交流，而家长的无底线讨好，就是这一切的根源。
先说说这事儿的来龙去脉，天津一所公立学校，老师发试卷漏发了，孩子回家才发现。家长全程用“您”“麻烦”，微信私聊老师要电子版，自己打印，没给老师添半点麻烦。结果老师电话里直接炸了，说家长派头大、没礼貌，还吐槽被当服务人员，下班时间不该被打扰，最后闹到教育局介入，老师被调离课堂。
这事儿看着离谱，其实天天在公立学校家长群上演。你去看任何一个公立家长群，老师发个通知，下面清一色“收到，辛苦老师”“老师太负责了”，哪怕老师只是转发个学校通知，都能有一堆家长排队恭维。有个朋友说，他们班老师晒了张批改作业的照片，有家长直接夸“比亲妈还用心”，连他都觉得尴尬。
为啥会这样？家长这边，总觉得公立学校不花钱，老师能多关照孩子，就打着为孩子好的旗号当舔狗，哪怕受点委屈也忍着，生怕得罪老师。久而久之，老师就被惯出了优越感，觉得家长的讨好是理所当然，甚至觉得公立学校不收学费，自己就高人一等，能任意拿捏家长。
最关键的是，这种讨好没换来尊重，反而让正常交流都成了奢望。就像天津这起事件，家长没做错任何事，只是合理求助，却被老师上纲上线。不是家长态度不好，是老师被宠得太久，忘了自己的职责——试卷漏发本就是学校的失误，提供电子版是分内之事，却被当成了对家长的“恩赐”。
总之，家校关系早被扭曲了。家长的卑微讨好，不是爱孩子，是害孩子，也惯坏了老师；老师的傲慢，不是师道尊严，是被捧出来的特权。真正的家校共育，从来不是家长点头哈腰，老师居高临下，而是平等尊重、互相配合。老师做好教书育人的本分，家长配合学校的工作，不讨好、不傲慢，才能让教育回归本心，也才能真正为孩子好。
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